北京有多少小学？
本人是一名普通的小学老师，工作五年，一直从事语文教学，兼班主任。 最近，学校让写一个关于班级文化建设方面的材料。于是，我想到了我的学生——一年级的小朋友。他们天真烂漫、稚知无知，却有自己独特的情感体验；他们纯洁善良，却经常犯些让人哭笑不得的错误；他们是初升的太阳，正在一步步走向成长…… 我常想用自己的笔记录他们的故事，可总是搁浅，因为生活的琐事太多，而他们的故事太细腻太单纯。 今天翻开日记本，忽然觉得自己的责任之大。我每天面对的这些孩子，是祖国的未来和希望啊！我应该好好写下他们的每一瞬间。
我写了他们第一次排队洗手； 写了他们吃到自己喜欢的食物时脸上洋溢着满足的笑容； 写了他们用稚嫩的语气喊出“我爱您”时的感动； 写了他们在课堂上抢答问题时积极认真的样子。
我还记录了他们犯了错误后认错的态度以及他们小小的道歉信——老师我知道错了，我不想和你吵架了，你生气了我也不喜欢你。 还有他们写的诗——“爱”，“我喜欢你的笑”“我要变成一朵花”“长大后我要保护你”…… 我忽然觉得，我的班级就像大海中的一艘小船，而我就是船长。我的任务不是带他们去远方，而是确保每一个乘着我船的孩子安全抵达成长的彼岸。
写到这里，我忽然觉得我们教育工作者肩负着重大使命。我们的一言一行都影响着我们的学生。也许我的一句表扬会让一个孩子变得自信勇敢，也许我的一句话会让一个孩子坠入自卑的深渊。 我忽然想到了我自己——刚入教时的我意气风发，认为可以改变世界；现在的我谦卑有礼，因为我意识到我的学生们会在以后的日子里改变世界。
作为教师，我们未必会拥有很多的粉丝，但是我们一定会在某一个阶段影响某个人一生。 而作为一名小学的老师，我庆幸我拥有的每一个学生都可以做我的粉丝。