如何看待校园足球推广？
中国足球在亚洲属于四流水平，但在一些地区却成了“一流”运动。最近，教育部公布《中小学体育工作指导意见》（征求意见稿）提出将逐步消除体育课“零起点”教学的现象；同时，要鼓励学校每天开设一节足球课等。 然而，现实却是不少中小学生一上体育课就“逃课”“逃锻炼”。有受访的学生表示，踢球既耽误学习又受欺负，而且也没有人会教。对此，许多网友认为，只有让踢球的比不踢的分数高、地位高才会有人去参与，否则只能是“自嗨式”的“独角戏”。
其实，近年来我国一直在进行校园足球推广活动。不过，由于没有形成系统化的赛事体系及相应的激励机制，导致这一运动的开展往往只是流于形式，并没有真正地落到实处。那么，怎样才能让校园足球真正走进孩子们的日常生活呢？ 首先，应加大对基层校园足球教练员的培训力度，培养更多懂足球、爱足球的一线教练员队伍；其次，完善校园足球竞赛体系并制定相关的激励政策，以此吸引更多学生参与到这项运动中;最后，加强校园足球宣传，营造良好的校园体育氛围，吸引更多的家长和学生关注校园足球发展进程.
1958年6月5日，时任国际足联主席阿维兰热博士在中国总理周恩来接见时说：“我希望将来会有更多的人能够喜欢足球这种运动，希望有更多的孩子能够在绿茵场上奔跑，享受足球带给他们的快乐和激情！我会为此而努力的！”这是阿维兰热对中国足球的期待与承诺。从那时起，中国足球就开始走上了一条自我革新的道路：改革体制、组建联赛、引进外援……虽然取得了一定成绩，但却始终无法摆脱“亚洲三流”的尴尬位置。 如今，时间已过去了整整60年，中国足球仍难以进入世界舞台中心。但阿维兰热对中国足球的承诺却始终未曾改变过——“我要为它奋斗终身！” 20世纪70年代是“文革”后期，全国青少年普遍爱好体育运动。当时北京有好几支业余足球队，其中最有名的就是“红旗队”了。它的队员都是来自不同单位、年龄相差较大的青年人组成，他们有着共同的兴趣爱好——足球。因此，人们称这支队伍为"少年军"或"青年军"．这使很多热爱足球的人有机会接触到这项运动。