儿童学声乐的都学什么？
我自己的学生，有4岁学音乐的，也有6岁学音乐的，在音乐培训机构工作了近7年，虽然大部分的孩子都没有走专业路线，但是他们在学习过程中的进步和变化我是看在眼里的。 一般4-5岁的孩子刚开始接触声乐课，他们的音准、节奏、音量大小的控制都不是很到位。比如唱《虫儿飞》这个歌曲，“夜色那么沉，月光它越来越浓”的“浓”字，很多小朋友都唱成第二声；又比如唱《数鸭子》“小青蛙，真灵巧，跳到那，水中抓泥鳅”“扑通扑通”，这种带动作的歌，不是靠嗓子说话，是要动起来的。
可现实情况是，很多家长看到孩子课上能唱歌了，很开心，但是回家后完全不重视孩子的音准，只要旋律对就行，这样是非常不可取的。 我曾经带过2个非常有趣的小男孩，一个5岁半，一个6岁，两个小孩子都是音准问题很大，在机构里经常是最后一个过关，每次练习的时候，头摇得跟拨浪鼓似的，就是我说的那个“不！老师！我就要这样唱！”
可是有一天，他们回家竟然能唱准音了，天啊，我真的开心极了，然后一问才知道，原来是他们的妈妈从网上找了节声乐启蒙课，让孩子跟着视频学好声音的标准状态，居然有收获，我太惊喜了。所以，孩子们学乐器或者声乐，家长一定要关注孩子的学习过程，多听听孩子的练习曲，偶尔也可以翻出老师的点评录音给孩子听，让孩子知道，原来我的声音是这样的，哦，原来我还跑掉了这么多。