什么是幼儿园活动反思？
什么是幼儿园活动反思？如何写幼儿园活动反思？这是很多教师苦恼的问题。虽然，写反思是一件很常见也很正常的事情，但是，很多老师由于对反思理解的不到位，不知道该写什么，或不知道如何正确分析反思中的内容，对于反思还是一知半解。下面本文将针对这两个问题进行阐述，希望能对您或您的老师有帮助。
什么是幼儿园活动反思？
所谓反思，其实就是教师以自身活动为对象，以自己的实践活动为参照，以一定的世界观和方法论为指导，对自己的理论与实践、做了什么、怎么做的、为什么这样做的、效果如何等方面的深入审视和全面审查。简单的说，反思就是思考自己、思考自己的教育，既是自己教育方法的总结、也是对自己教育过程中缺陷的补救，还是一种对自己专业水平的进一步提升要求。
工作反思，是教师对工作过程进行理性思考而产生的对事对人的反思，是对工作在理论上的提炼、升华，它是对工作感性认识上升为一个理性的认识过程。
工作反思要与行为对照。幼儿在园一日生活皆教育，在各项活动中，教师总是有意无意的扮演着模范、英雄、楷模的角色，幼儿则有意无意地模仿着老师的行动。老师的好思想，好品行，好习惯都是通过自身的行为从各方面潜移默化的影响幼，这种正面教育效果极好。但我们也不妨经常问问自己：“我这样做公平吗？这样做对孩子是否有利？这样处理问题是否合乎情理，合乎教师职业道德？”经常这样对照自己的行为，检查自己的思想品质，逐渐地自我升华，自我完善，做一个好的教育者。
如何写幼儿园活动反思？
1、回忆事件
写下自己经历的事件，应该包括日期、时间、经过、结果，这次活动发生了什么，都做了什么，大家都做了什么，最后的结果是什么，在事先设计的教案中有什么异想和意外的情况出现。
2、分析结果
把这次活动出现的结果写下来，分析活动成功的因由，以及活动失败的缘由，并且进行小结，然后进行自我反思。
3、反思记录
写活动过程的时候，要把自己的思考和预设的活动过程完整的表达出来，特别要说明自己这样做的理为什么这样做，这样是否能够成功，以及是否还有其他更好的方法可以让幼儿学习的知识。
4、其他教师评价和幼儿评价
为了让本次的活动更好的发挥作用，还可以让其他教师和幼儿给本次的活动进行评价，他们作为非参与者，旁观者，会给你的活动给出中肯的评价，作为执教者应该充分重视这种评价，客观的予以接受，吸纳有利于本次活动的优良建议，反思自己执教的缺陷和不足，修改自己计划中的不足，重新调整，争取下一步的活动更加的成功。